OSCE: Avaliação Prática e Estruturada Marca o 9º Período com Ênfase em Competência Clínica

No dia 11 de dezembro de 2025, os alunos do 9º período participaram da realização do OSCE (Objective Structured Clinical Examination) no Laboratório de Habilidades Realísticas, um método de avaliação prática amplamente utilizado em escolas médicas ao redor do mundo e cada vez mais consolidado no Brasil por sua abordagem centrada na competência clínica.

Diferentemente dos modelos tradicionais de avaliação, que priorizam o conhecimento teórico, o OSCE tem como objetivo verificar se o estudante está efetivamente preparado para atuar na prática médica. A metodologia permite uma avaliação mais abrangente da formação, contemplando habilidades como raciocínio clínico, comunicação com o paciente, tomada de decisão, postura profissional e destreza técnica em cenários simulados.

Com o apoio fundamental dos professores do 9º período, foram organizadas estações práticas que abordaram áreas essenciais da atuação médica, incluindo atendimento emergencial em pediatria, clínica médica, emergência obstétrica e manejo de emergências respiratórias. Em cada estação, os alunos foram desafiados a agir como fariam em situações reais, sendo avaliados de forma objetiva e padronizada.

A realização do OSCE contou ainda com o envolvimento ativo da coordenação do curso, da direção acadêmica, de funcionários da instituição e de alunos voluntários, que atuaram como pacientes padronizados (atores), tornando os cenários ainda mais próximos da realidade clínica. A integração entre os diferentes setores da instituição foi essencial para o sucesso da atividade.

Segundo a coordenação do curso, “o OSCE é uma experiência extremamente enriquecedora, pois permite ao estudante colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação e receber um retorno direto e qualificado sobre seu desempenho”.

A aplicação do OSCE reforça o compromisso da instituição com uma formação médica de excelência, que valoriza não apenas o conhecimento teórico, mas principalmente o saber fazer, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados, seguros e humanizados.